> Мне за это даже оценку снизили, хотя я и до сих пор думаю "а какого черта?!". Стих выучил? Выучил. Вот и ставь оценку

Разные учителя-преподаватели страдают разной степенью ЧСВ, и вот таким образом сублимируют свои комплексы на детях/студентах.
Вот где-то года 3-4 назад некий mevamevo объявил у себя в журнале очередное ЧГК (что-где-когда), я решил поучаствовать, дал ответы. А там вопрос был - нужно было название какого-то химического элемента. И он мне заявляет "ваши ответы правильные - но не те, которые я подразумевал, поэтому вам минус столько-то баллов". Я не стал говорить ему, что он мудила, который не смог корректно составить вопрос. Потому, что еще никому не удавалось мудаку доказать, что он мудак.

С исполнением стиха бывает та же история, особенно если ты учишься в советской школе. Часто нужно попасть в представление училки о правильном исполнении, а если ты не попал а добавил своего творчества, то это снижение баллов. Такие училки не все - но таких много. Кстати, если ты по математике решишь что-то более красиво и оригинально - то обычно это плюс. Помоему такая хрень бывала только на уроках литературы. С этим явлением никто не боролся, потому что оно воспитывает в человеке умение колебаться синфазно с колебаниями линии партиии. Руководству это выгодно.